Escore Pediátrico de Alerta

(EPA)

A finalidade desse site, desenvolvido em dezembro 2021, é divulgar o Escore Pediátrico de Alerta (EPA), instrumento que compõe um Sistema de Reconhecimento Precoce (SRP) de deterioração clínica em pacientes pediátricos. O SRP é composto pelo EPA, por um Fluxo de ações atrelado aos níveis de gravidade mensurados e por um conjunto de indicadores de monitoramento da qualidade do SRP. 

O EPA é um instrumento de medida em saúde desenvolvido para auxiliar a equipe no reconhecimento precoce de sinais de alerta de deterioração clínica com a finalidade de disparar um fluxo de ações a fim de evitar desfechos desfavoráveis ao paciente. Ele contempla três componentes de avaliação: neurológico, respiratório e cardiovascular, e sua pontuação pode variar entre 0 e 11 pontos, tendo como melhor ponto de corte o escore 3.

Para auxiliar no processo de implantação do SRP do EPA em serviços de saúde, foi construído um plano de ação norteador para orientar gestores e demais profissionais de saúde envolvidos no processo, de forma metodológica e organizada. A finalidade é sistematizar e avaliar constantemente as ações, planejamento e replanejamento de acordo com as metas e os objetivos traçados, somado ao treinamento constante da equipe. 

O trabalho de construção do SRP do EPA está vinculado ao projeto de pesquisa “Reconhecimento da deterioração clínica pediátrica no contexto hospitalar da saúde da criança no município de Feira de Santana- Bahia”. Esse é um projeto institucionalizado, conforme Resolução CONSEPE nº 035/2018 da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), financiado pela chamada MCTIC/CNPq Nº 28/2018, processo nº405101/2018-0 e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UEFS sob CAAE: 79484117.2.0000.0053, parecer 2.423.979.

Esse projeto, cuja meta é sistematizar a avaliação da deterioração clínica pediátrica na rede hospitalar do município de Feira de Santana- Bahia, contou com a colaboração de uma equipe composta por pesquisadores, estudantes e profissionais de saúde da UEFS e instituições parceiras.